En efecto, hay un informe que evalúa las competencias en matemáticas y lectura de la población de 16 a 65 años. Personalmente considero este informe muy acertado, porque con él podemos saber la evolución de estas competencias a lo largo de la vida de una persona y qué permanece, se olvida o mejora de los aprendizajes recibidos durante el período de la enseñanza obligatoria.
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